Toen ik samen met mijn zus ( leerkrachte lager onderwijs) bladerde in het tijdschrift Klasse voor Leraren stootte ik op onderstaand artikel.
Het gaat over het feit dat het niveau van taalvaardigheid bij eerstejaars studenten steeds blijft dalen.
Het secundair onderwijs wordt beschuldigd van te weinig aandacht voor taal , taalslordigheid en informalisering.
Naar aanleiding hiervan worden steeds meer instaptoetsen georganiseerd voor instromende studenten in Hogescholen en universiteiten, zowel in Vlaanderen als in Nederland.
Volgende donderdag wordt hierrond een avond georganiseerd met diverse lezingen en ruimte voor vragen en discussies.
Ikzelf vind het een zeer interessant artikel die (hopelijk) mensen aanzet tot denken. Hoe komt het dat jongeren van nu anders omgaan met de taal dan vorige generaties? Duidelijk een problematiek die in vraag moet worden gesteld en waarvoor oplossingen moeten aangeboden worden in de toekomst. Dit lijkt me een zeer goed begin!
Geïnteresseerden kunnen via deze link het artikel lezen:
http://www.klasse.be/leraren/tips/taalinstaptoetsen-in-hoger-onderwijs/
Wat vinden jullie hiervan?
( Bron: Klasse voor leraren ,2013)
woensdag 24 april 2013
De letterman
Ik vond een zeer leuk kinderversje met enkele varianten erop, doen jullie mee?
Hallie Hallo ik ben de letterman,
Die van letters mooie woorden maken kan
Een j-u-f is JUF; een j-a-n- is JAN
Een p-oe-s is POES; een p-a-n is PAN
Hallie hallo ik ben de woordenman
En dikke vriend met de zinnenman
Want alle woorden naast elkaar
Is een nieuwe zin, kijk maar!!
Variaties:
Op de melodie van 1-2-3-4, hoedje van papier;
1-2-3-4
letters hier cijfers daar
1-2-3-4
geef mijn letters maar,
Kijk eens wat een mooie P
Een O een A en ook een B
1-2-3-4
letters hier, cijfers daar,
1-2-3-4 geef mijn letters maar
Op de melodie van Mosselman:
Zeg ken jij de letterman,de letterman, de letterman,
Zeg ken jij de letterman, die woont in de letterwinkel.
Ja, ik ken de letterman, de letterman, de letterman
Ja ik ken de letterman, die woont in de letterwinkel,
Samen kennen wij de letterman, de letterman, de letterman,
Samen kennen wij de letterman, die woont in de letterwinkel.
( bron: http://www.kleutergroep.nl/Boeken/Letterwinkeltje/Materiaal/Versje%20Letterman,liedjes%20letterwinkeltje.pdf)
Hallie Hallo ik ben de letterman,
Die van letters mooie woorden maken kan
Een j-u-f is JUF; een j-a-n- is JAN
Een p-oe-s is POES; een p-a-n is PAN
Hallie hallo ik ben de woordenman
En dikke vriend met de zinnenman
Want alle woorden naast elkaar
Is een nieuwe zin, kijk maar!!
Variaties:
Op de melodie van 1-2-3-4, hoedje van papier;
1-2-3-4
letters hier cijfers daar
1-2-3-4
geef mijn letters maar,
Kijk eens wat een mooie P
Een O een A en ook een B
1-2-3-4
letters hier, cijfers daar,
1-2-3-4 geef mijn letters maar
Op de melodie van Mosselman:
Zeg ken jij de letterman,de letterman, de letterman,
Zeg ken jij de letterman, die woont in de letterwinkel.
Ja, ik ken de letterman, de letterman, de letterman
Ja ik ken de letterman, die woont in de letterwinkel,
Samen kennen wij de letterman, de letterman, de letterman,
Samen kennen wij de letterman, die woont in de letterwinkel.
( bron: http://www.kleutergroep.nl/Boeken/Letterwinkeltje/Materiaal/Versje%20Letterman,liedjes%20letterwinkeltje.pdf)
Een lied in vier verschillende talen!
Aangezien ik nummer 4 ben in een gezin van 10 kinderen lopen hier nog heel wat kleine broertjes en zusjes rond. Elke avond kijken ze dan ook flink allemaal samen naar het kindernieuws op Ketnet , namelijk Karrewiet.
Wat mij is bijgebleven is het lied die in het begin van het schooljaar gezongen werd voor de Europese dag van de talen. Een Europese school in Mol zong speciaal voor die dag een lied die werd gezongen in vier verschillende talen!
Ik vind het een zeer leuke manier voor kinderen om zo kennis te leren maken met andere talen dan hun moedertaal. Iedereen moet trots zijn op zijn moedertaal, maar kinderen worden meer en meer geconfronteerd met meertaligheid in het onderwijs dus moet er ook rond gewerkt worden. Dit filmpje is hier een zeer mooi bewijs van. Al benieuwd? Neem snel een kijkje!
http://ketnet.be/karrewiet/nieuws/26-september-2012-Europese-dag-van-de-talen
Wat mij is bijgebleven is het lied die in het begin van het schooljaar gezongen werd voor de Europese dag van de talen. Een Europese school in Mol zong speciaal voor die dag een lied die werd gezongen in vier verschillende talen!
Ik vind het een zeer leuke manier voor kinderen om zo kennis te leren maken met andere talen dan hun moedertaal. Iedereen moet trots zijn op zijn moedertaal, maar kinderen worden meer en meer geconfronteerd met meertaligheid in het onderwijs dus moet er ook rond gewerkt worden. Dit filmpje is hier een zeer mooi bewijs van. Al benieuwd? Neem snel een kijkje!
http://ketnet.be/karrewiet/nieuws/26-september-2012-Europese-dag-van-de-talen
De klankkast
Hoi allemaal!
Enkele weken geleden hoorde ik voor het eerst van de klankkast. Een voor mij totaal onbekend fenomeen , dus ging ik op zoek naar meer informatie hierover. Zo kwam ik te weten dat er zelfs cursussen worden georganiseerd voor leerkrachten die de klankkast willen introduceren in hun klas of school.
De klankkast is een zeer aantrekkelijk en zinvol hulpmiddel voor kleuters bij interactief taalonderwijs.
Het stimuleert de kleuters in hun fonologische ontwikkeling.
Op onderstaand filmpje kan je heel mooi zien waarom en hoe de klankkast gebruikt wordt, en zie je meteen ook wat een succes deze heeft bij de kleutertjes. Wie nog meer info wenst hierover, vindt dit ook terug via ' Eduniek in Onderwijs'.
Voorlopig vond ik enkel nog maar info via Nederlandse sites , ook het filmpje werd gemaakt in een Nederlands klasje, maar het is zeker en vast iets die ik graag meeneem in mijn toekomstige carriëre als kleuterjuf.
Geniet van het filmpje!
http://www.youtube.com/watch?v=qLXdC2l98xM
Enkele weken geleden hoorde ik voor het eerst van de klankkast. Een voor mij totaal onbekend fenomeen , dus ging ik op zoek naar meer informatie hierover. Zo kwam ik te weten dat er zelfs cursussen worden georganiseerd voor leerkrachten die de klankkast willen introduceren in hun klas of school.
De klankkast is een zeer aantrekkelijk en zinvol hulpmiddel voor kleuters bij interactief taalonderwijs.
Het stimuleert de kleuters in hun fonologische ontwikkeling.
Op onderstaand filmpje kan je heel mooi zien waarom en hoe de klankkast gebruikt wordt, en zie je meteen ook wat een succes deze heeft bij de kleutertjes. Wie nog meer info wenst hierover, vindt dit ook terug via ' Eduniek in Onderwijs'.
Voorlopig vond ik enkel nog maar info via Nederlandse sites , ook het filmpje werd gemaakt in een Nederlands klasje, maar het is zeker en vast iets die ik graag meeneem in mijn toekomstige carriëre als kleuterjuf.
Geniet van het filmpje!
http://www.youtube.com/watch?v=qLXdC2l98xM
Dag Jules!
Beste bloggers,
Dankzij mijn jongste broertje leerde ik kennis maken met de -inmiddels zeer bekende- klaspop ' Jules'.
Kennen jullie hem al? Jules woont intussen al in heel veel peuter- en kleuterklasjes en beleeft er de gekste avonturen!
Omdat ik het mannetje zo leuk vond en er later ook graag zelf mee aan de slag wil gaan, ging ik op zoek naar meer info hierover.
Zo kwam ik te weten dat er sinds kort een heuse vernieuwing heeft plaatsgevonden binnen het project DagJules! Nieuwe liedjes en muziek, nieuwe activiteiten, nieuwe spelletjes, noem maar op!
Tussen die vele activiteiten vond ik een prachtige speldoos met bijhorende opdrachtkaarten voor kleuters, die bovendien ook zeer mooi aansluit bij het opleidingsonderdeel Taalvaardigheden.
Het heet TipTop voor Kleuters en is een zelfcontrolerend leermiddel voor taal, lezen en rekenen.
Voor wie hier meer info over wenst te lezen kan steeds naar volgende website surfen:
http://www.uitgeverijzwijsen.be/educatief/method.asp?id=188
Wat denken jullie ervan?
Ik ben alvast heel enthousiast over het project!
Dankzij mijn jongste broertje leerde ik kennis maken met de -inmiddels zeer bekende- klaspop ' Jules'.
Kennen jullie hem al? Jules woont intussen al in heel veel peuter- en kleuterklasjes en beleeft er de gekste avonturen!
Omdat ik het mannetje zo leuk vond en er later ook graag zelf mee aan de slag wil gaan, ging ik op zoek naar meer info hierover.
Zo kwam ik te weten dat er sinds kort een heuse vernieuwing heeft plaatsgevonden binnen het project DagJules! Nieuwe liedjes en muziek, nieuwe activiteiten, nieuwe spelletjes, noem maar op!
Tussen die vele activiteiten vond ik een prachtige speldoos met bijhorende opdrachtkaarten voor kleuters, die bovendien ook zeer mooi aansluit bij het opleidingsonderdeel Taalvaardigheden.
Het heet TipTop voor Kleuters en is een zelfcontrolerend leermiddel voor taal, lezen en rekenen.
Voor wie hier meer info over wenst te lezen kan steeds naar volgende website surfen:
http://www.uitgeverijzwijsen.be/educatief/method.asp?id=188
Wat denken jullie ervan?
Ik ben alvast heel enthousiast over het project!
Het Centrum voor Taal & Onderwijs
Uit eigen ervaring raad ik jullie graag een interessante website aan, namelijk die van CTO.
Het biedt ondersteuning rond diverse aspecten, onder andere:
taalvaardigheidsonderwijs Nederlands,
omgaan met meertaligheid in het onderwijs,
NT2-onderwijs aan anderstaligen,
taalbeleid,
taal in de niet-taalvakken,
taakgericht taalonderwijs,
evaluatie van taalontwikkeling.
Lezers die dit een interessante link vinden en voortaan ook een nieuwsbrief wensen te ontvangen kunnen zich vrijblijvend aanmelden via onderstaande URL :
http://www.cteno.be/nieuwsbrief/
Wanneer je geen nieuwsbrief meer wenst te ontvangen, kan je u ook elk moment weer afmelden.
Ik ben zelf al aangemeld sinds maart en heb al heel wat interessante artikels gelezen. Ze bieden ook steeds tips voor de klaspraktijk.
Een aanrader dus voor alle leerkrachten in spe!
Wat is het CTO?
Het Centrum voor Taal en Onderwijs (CTO) is hèt Vlaamse expertisecentrum voor taalonderwijs.Het biedt ondersteuning rond diverse aspecten, onder andere:
taalvaardigheidsonderwijs Nederlands,
omgaan met meertaligheid in het onderwijs,
NT2-onderwijs aan anderstaligen,
taalbeleid,
taal in de niet-taalvakken,
taakgericht taalonderwijs,
evaluatie van taalontwikkeling.
Lezers die dit een interessante link vinden en voortaan ook een nieuwsbrief wensen te ontvangen kunnen zich vrijblijvend aanmelden via onderstaande URL :
http://www.cteno.be/nieuwsbrief/
Wanneer je geen nieuwsbrief meer wenst te ontvangen, kan je u ook elk moment weer afmelden.
Ik ben zelf al aangemeld sinds maart en heb al heel wat interessante artikels gelezen. Ze bieden ook steeds tips voor de klaspraktijk.
Een aanrader dus voor alle leerkrachten in spe!
Beste lezers,
Welkom op mijn eigen weblog rond taalvaardigheden ( onderdeel van mijn opleiding Kleuteronderwijs via afstandsonderwijs)
Ik laat jullie graag kennismaken met interessante artikels, sites, evenementen in het kader van taal, leuke kinderboeken en dergelijke meer.
Voel je vrij om te reageren, maar bovenal....lees & geniet!
Roselien
Abonneren op:
Posts (Atom)